Title: M3- B1. 1 Ens entrenem per llegir en veu alta
Course: Canal de Reporters per a secundària > Section: Mòdul 3

Per grups, preparar una lectura en veu alta marcant el text amb signes per saber quines paraules tenen més dificultat, on cal fer les pauses, quina velocitat hem d’aplicar, quin volum...

Exemple de signes:

(font: Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics. Dossier La lectura expressiva ).

Un altre exemple:

(font: portafolis de lectura, Servei de Suports i Recursos Lingüístics).

- A continuació, un dels alumnes llegeix el text preparat davant de la resta del grup. Cada company té un rol com a observador. Cada observador es fixa en un dels elements que cal tenir en compte i anota les observacions: articulació, velocitat, intensitat, entonació, pauses, intenció... És recomanable tenir una taula per recollir les observacions. Per exemple, una rúbrica de punt únic.
- Després de la lectura, cada observador diu al lector un aspecte positiu i un suggeriment de millora.
- Podem acabar l’activitat enregistrant una versió definitiva, per part del mateix lector o d’un altre, o podem fer la lectura per torns i anar rebent cadascú el feedback del grup.