Title: M2- B2. 3 Els titulars informatius.
Course: Canal de Reporters per a secundària > Section: Mòdul 2

Cada dia rebem molta informació a través dels mitjans de comunicació tradicionals, com la televisió o la ràdio, i a través dels canals d’informació, com ara YouTube, Instagram, i altres xarxes socials.

- Com t’informes sobre allò que passa al món? A través d’Instagram? Pàgines web? YouTube? Diaris digitals? Televisió?
- Què et creus més, una notícia que et reenvia un amic o amiga o la que llegeixes en un diari digital?

Sovint la informació ens arriba a partir dels titulars. Per això és important aprendre a diferenciar el sensacionalisme del rigor informatiu a partir de l’anàlisi i la comparació de titulars per distingir els titulars rigorosos dels que només volen despertar el nostre interès per a fer clic en la seva notícia.

Llegeix la notícia següent i contesta les preguntes que trobaràs tot seguit:

Barcelona obre un servei amb 225 lliteres per a sensesostre

Un cop llegida aquesta informació, responeu les preguntes següents:

- En quin diari està publicada la notícia?
- Creus que és un diari rigorós? Per què?
- Identifica: el titular, l’entrada i el cos o desenvolupament de la notícia.
- Si, a més d’aquest enllaç, n’haguessis vist un altre que posés "225 sensesostre viuen gratis en un edifici de Barcelona"... Quin hauries clicat primer? Per què?

Material elaborat per eduCAC

M1- B3.1Credibilitat i veracitat dels mitjans

Q: - El fet que nosaltres també puguem informar a la xarxa sobre fets actuals ens planteja una pregunta: quina responsabilitat tenim nosaltres quan publiquem o reenviem informació sense contrastar a les xarxes socials?
Q: - Creus que internet ens permet contrastar la informació? Hi estàs d’acord?
Q: - Digues quins deures tenen els periodistes a l’hora d’informar.
Q: - Defineix els conceptes de desinformació i sobreinformació.